El alumnado participa en el programa Erasmus+ “From the Strait to the North Sea – One Digital Market”

Alumnado de Grado Medio colabora en un proyecto internacional de rebranding dentro del programa Erasmus+.

Alumnado participante en el programa Erasmus+ “From the Strait to the North Sea – One Digital Market” durante una sesión de trabajo colaborativo en Bremen.

Alumnado participante en el programa Erasmus+ “From the Strait to the North Sea – One Digital Market” durante una sesión de trabajo colaborativo en Bremen.

Durante la semana pasada se ha desarrollado el programa Erasmus+ “From the Strait to the North Sea – One Digital Market”, una experiencia internacional que ha permitido al alumnado trabajar en un entorno europeo, colaborativo y plenamente digital.

En esta iniciativa han participado cuatro alumnos y alumnas de primer curso de Grado Medio, pertenecientes a las familias profesionales de Administración y Gestión y Comercio y Marketing, quienes han trabajado conjuntamente con seis estudiantes alemanes en la ciudad de Bremen (Alemania). El objetivo principal del proyecto ha sido el rebranding de productos locales, abordado desde una perspectiva intercultural y orientada al mercado digital europeo.

El trabajo se ha desarrollado mediante la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), fomentando la cooperación, la creatividad y la comunicación efectiva. A lo largo de la semana, los equipos mixtos han diseñado y elaborado propuestas que finalmente fueron defendidas y presentadas al cierre de la formación.

Además de las actividades académicas, el programa ha incluido diversas visitas culturales y empresariales, que han permitido al alumnado conocer de primera mano el contexto social y económico de la región. Entre ellas destacan la visita al Bunker Valentin, como espacio histórico de referencia, y a la empresa de vehículos de segunda mano DAT Autohus, donde pudieron acercarse al funcionamiento real de una empresa del sector comercial.

Esta movilidad Erasmus+ ha supuesto una experiencia muy enriquecedora, no solo para afianzar los contenidos propios de cada ciclo formativo, sino también para potenciar competencias transversales o soft skills, como el trabajo en equipo, la adaptabilidad, la iniciativa y la comunicación en un entorno internacional.
Una vivencia que refuerza la formación integral del alumnado y pone de manifiesto el valor de los programas europeos en la educación.